五條市の学校（園）教育

『社会を生き抜く力を養う学校（園）づくり』のために

0歳から15歳までを見通した系統性のある連続した学びを展開する「縦のつながり」と、社会を生き抜く力の基盤となる「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体と安全」「集団の中での育ち」を「横のつながり」として、バランスよく育む教育を推進します。今の社会には、「もっている知識を組み合わせて、正解のない問いに立ち向かう力」が必要だと言われています。自制心、やりぬく力、共感力、回復力等の「非認知能力」と、読解力、計算力、記憶力、論理的思考力等の「認知能力」の両輪によって、子どもたちの社会を生き抜く力を向上させます。

全ての子どもたちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協同的な学びの実現

子どもたちの成長とともにつけたい力を、認定こども園（教育委員会が所管）、小学校、中学校、家庭とつなぎ、過ごす時期や場所に分けて示しました。子ども一人一人の特性・学習進度・学習到達度等や興味・関心・キャリア形成の方向性等に応じた個別最適な学びと、協働的な学びで、「認知能力」「非認知能力」を高め、主体的・対話的で深い学びの充実を図り、変化の激しい社会を生き抜く力を育成します。

一人一人の良い点や可能性を生かし、多様な他者と協働する教育を目指しています。

• 令和6年度五條市の学校（園）教育(PDFファイル:1.5MB)
• 令和5年度 五條市の学校（園）教育(PDFファイル:1021.2KB)
• 令和4年度 五條市の学校（園）教育(PDFファイル:2MB)
• 令和3年度 五條市の学校（園）教育(PDFファイル:1.2MB)
• 令和2年度 五條市の学校（園）教育(PDFファイル:1.1MB)
• 令和元年度 五條市の学校教育(603KB)(PDF文書)
• 平成30年度 五條市の学校教育(498KB)(PDF文書)
• 平成29年度 五條市の学校教育(1052KB)(PDF文書)
• 平成28年度 五條市の学校教育(3MB)(PDF文書)